shadow
wtorek, 14 styczeń 2014 07:47

Moving Research Into Practice: Can We Make Dissemination Stick?

Dodatkowe informacje

  • Tytuł artykułu: Moving Research Into Practice: Can We Make Dissemination Stick?
  • Autorzy artykułu: Cook, B. G., Cook, L., T. J. Landrum
  • Tytuł czasopisma: Exceptional Children, 79 (2) 2013
  • Abstrakt/ Streszczenie artykułu:

    Artykuł dostępny on-line w sierpniu 2013r.

    Artykuł porusza bardzo ważną kwestię rozbieżności między teorią i praktyką pedagogiczną. Autorzy zwracają uwagę na fakt, że większość artykułów, książek i prezentacji konferencyjnych jest jedynie pożywką do dyskusji między teoretykami. Bardzo niewiele z powstających prac, czy wniosków z toczących się debat, faktycznie dociera do praktyków, pracujących z dziećmi. Tymczasem to oni przede wszystkim powinni korzystać z teorii rozwijanych przez akademików. Autorzy artykułu zastanawiają się nad tym, co można zrobić, żeby zmniejszyć przepaść między akademicką teorią a praktyką pedagogiczną.