shadow

Szukaj

Dodaj

wtorek, 20 sierpień 2013 07:22

Integracja szkolna młodzieży a zagrożenie wykluczeniem społecznym w przyszłości (poczucie wykluczenia w narracji osób dyskryminowanych i jego społeczne konsekwencje)

Napisał 

Dodatkowe informacje

  • Nazwa projektu: Integracja szkolna młodzieży a zagrożenie wykluczeniem społecznym w przyszłości (poczucie wykluczenia w narracji osób dyskryminowanych i jego społeczne konsekwencje)
  • Prowadzący projekt: Dr hab. prof. APS Agnieszka Konieczna
  • Jednostka organizacyjna: Instytut Pedagogiki Specjalnej, Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej
  • E-mail: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie obsługi JavaScript.
  • Ogólna charakterystyka projektu badawczego:

    Głównym celem badań jest poznanie subiektywnej percepcji zjawiska społecznego wykluczenia w grupach rówieśniczych (klasa szkolna). Badania miały na celu ukazanie w jaki sposób młodzież interpretuje cechy i właściwości oraz pozycję społeczną swoją oraz kolegów zagrożonych wykluczeniem. Przygotowano narzędzia badawcze i przeprowadzono badania wg zaplanowanej procedury. Dokonano zapisu stenograficznego rozmów z rodzicami. Trwa analiza stenogramów wywiadów. Badania przyczynią się do zbudowania podstaw teoretycznych modelu wyjaśniającego, jaki jest związek między sposobem kategoryzowania siebie i innych a aktywnością/zmianą komponentu deskryptywnego, poznawczego, afektywnego i behawioralnego stereotypu.

  • Rok: 2012
  • Słowa kluczowe: integracja, młodzież, wykluczenie społeczne, osoby dyskryminowane, niepełnosprawność
Ostatnio zmieniany wtorek, 10 grudzień 2013 20:40